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  • Dar un paso: un programa multidisciplinar para desarrollar competencias en sostenibilidad en futuros maestros/as de la Universidad de Zaragoza

    Dar un paso: un programa multidisciplinar para desarrollar competencias en sostenibilidad en futuros maestros/as de la Universidad de Zaragoza

    Silvia Lorente Echeverría (ES) ORCID ,  Inma Canales Lacruz (ES) ,  Berta Murillo-Pardo (ES)
    2301
    2023-12-04
  • Conciencia ambiental y sostenibilización curricular, dos herramientas en el camino hacia la sostenibilidad de la Universidad de Córdoba

    Conciencia ambiental y sostenibilización curricular, dos herramientas en el camino hacia la sostenibilidad de la Universidad de Córdoba

    Francisco Villamandos de la Torre (ES) ORCID ,  Antonio Gomera Martínez (ES) ORCID ,  Miguel Antúnez López (ES) ORCID
    1301
    2019-04-02
  • El proyecto EDINSOST. Formación en las Universidades españolas de profesionales como agentes de cambio para afrontar los retos de la sociedad

    El proyecto EDINSOST. Formación en las Universidades españolas de profesionales como agentes de cambio para afrontar los retos de la sociedad

    Jordi Segalàs Coral (ES) ORCID ,  Fermín Sánchez Carracedo (ES) ORCID
    1204
    2019-04-02
  • Formación de profesionales para una ciudadanía planetaria. La educación para el desarrollo sostenible en los títulos de grado de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid

    Formación de profesionales para una ciudadanía planetaria. La educación para el desarrollo sostenible en los títulos de grado de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid

    Inmaculada Gómez-Jarabo (ES) ORCID ,  Carmen Saban Vera (ES) ORCID ,  Bienvenida Sánchez Alba (ES) ORCID ,  Luis Miguel Barriguete Garrido (ES) ORCID ,  Belén Saenz-Rico Sáenz-Rico de Santiago (ES) ORCID
    1205
    2019-04-02
  • Guía Didáctica para la implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en Educación Primaria

    Guía Didáctica para la implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en Educación Primaria

    María del Rosario Mendoza Carretero (ES)
    2401
    2021-12-30
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