Perticarrari, A. y Oliveira Figueiredo, A. 2022. El aprendizaje basado en modelos mantiene a los alumnos activos y con atención sostenida. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 19, 3 (jul. 2022), 3102. DOI:https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2022.v19.i3.3102.