Achurra, A., Berreteaga, A. y Zamalloa, T. 2022. La desnaturalización de las Ciencias de la Tierra en el currículo LOMCE de Educación Primaria: un análisis curricular desde la perspectiva de la práctica científica. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 20, 1 (dic. 2022), 1303. DOI:https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2023.v20.i1.1303.