González Velásquez, C.M., Vázquez Bernal, B. y De las Heras Pérez, M. Ángeles 2024. Incidencia de un programa de formación de conceptos de Neurociencia Cognitiva sobre el conocimiento didáctico de un grupo de profesores universitarios de ciencias experimentales. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 21, 2 (may 2024), 2601. DOI:https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2024.v21.i2.2601.