Arranz Fernán, M., Vallés, C. y Vázquez-Alonso, Ángel 2013. Implementación en el aula de una secuencia de enseñanza-aprendizaje para trabajar los conceptos epistemológicos: hipótesis-teoría-ley. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 11, 2 (dic. 2013), pp. 231–244.