Domènech Calvet, A.M. y Márquez Bargalló, C. 2014. ¿Cómo justifican los alumnos el desacuerdo científico relacionado con una controversia socio-científica? El caso de la reintroducción del oso en los Pirineos. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 11, 3 (mar. 2014), pp. 303–319.