[1]
Guisasola, J., Solbes, J., Barragués, J., Moreno, A. y Morentin, M. 2017. Comprensión de los estudiantes de la Teoría Especial de la Relatividad y diseño de una visita guiada a un museo de la ciencia. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 4, 1 (oct. 2017), pp. 2–20.