López Simó, V., Grimalt-Álvaro, C. y Couso Lagarón, D. 2018. ¿Cómo ayuda la Pizarra Digital Interactiva (PDI) a la hora de promover prácticas de indagación y modelización en el aula de ciencias?. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 15, 3 (may 2018), 3302. DOI:https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2018.v15.i3.3302.