[1]
Gómez Loarces, R., Fernández Ferrer, G. y González García, F. 2019. Evolución de los modelos mentales sobre fosilización tras el proceso de enseñanza-aprendizaje. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 16, 2 (feb. 2019), 2102. DOI:https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2019.v16.i2.2102.