[1]
Salazar López, T.I., Jiménez Taboada, N. y Guerra Ramos, M.T. 2021. Habilidades Argumentativas en Profesores en Formación Continua: el Contexto de la Enfermedad de Chagas. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 18, 2 (mar. 2021), 2602. DOI:https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2021.v18.i2.2602.