Quílez Pardo, J. (2024). Experimentos con reacciones químicas que dificultan la consideración de los procesos físicos relevantes para su explicación: una propuesta para su enseñanza. Revista Eureka Sobre Enseñanza Y Divulgación De Las Ciencias, 21(3), 3204. https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2024.v21.i3.3204