Domènech Calvet, A. M., & Márquez Bargalló, C. (2014). ¿Cómo justifican los alumnos el desacuerdo científico relacionado con una controversia socio-científica? El caso de la reintroducción del oso en los Pirineos. Revista Eureka Sobre Enseñanza Y Divulgación De Las Ciencias, 11(3), pp. 303–319. Recuperado a partir de https://reuredc.uca.es/index.php/eureka/article/view/2886