Galera Tébar, M., & Ruiz-Gallardo, J. R. (2015). Influencia de Concept Cartoons en la motivación y resultados académicos de los estudiantes. Revista Eureka Sobre Enseñanza Y Divulgación De Las Ciencias, 12(3), pp. 419–440. Recuperado a partir de https://reuredc.uca.es/index.php/eureka/article/view/2933