Artola, E. C., Mayoral, L. E., & Benarroch, A. (2015). Dificultades de aprendizaje de las representaciones gráficas cartesianas asociadas a biología de poblaciones en estudiantes de educación secundaria. Un estudio semiótico. Revista Eureka Sobre Enseñanza Y Divulgación De Las Ciencias, 13(1), pp. 36–52. Recuperado a partir de https://reuredc.uca.es/index.php/eureka/article/view/2951