Cantó-Doménech, J., de Pro-Bueno, A., & Solbes, J. (2017). ¿Qué resultados de aprendizaje alcanzan los futuros maestros de Infantil cuando planifican unidades didácticas de ciencias?. Revista Eureka Sobre Enseñanza Y Divulgación De Las Ciencias, 14(3), pp. 666–688. Recuperado a partir de https://reuredc.uca.es/index.php/eureka/article/view/3257