Morales, M., Acosta-García, K., & Rodríguez , C. (2022). El rol docente y la indagación científica: análisis de una experiencia sobre plagas en una escuela vulnerable de Chile. Revista Eureka Sobre Enseñanza Y Divulgación De Las Ciencias, 19(2), 2201. https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2022.v19.i2.2201