PERTICARRARI, A.; OLIVEIRA FIGUEIREDO, A. El aprendizaje basado en modelos mantiene a los alumnos activos y con atención sostenida. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, [S. l.], v. 19, n. 3, p. 3102, 2022. DOI: 10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2022.v19.i3.3102. Disponível em: https://reuredc.uca.es/index.php/eureka/article/view/8380. Acesso em: 7 feb. 2026.