FERNÁNDEZ-CÉZAR, R.; AGUIRRE-PÉREZ, C. ¿Mejoran las simulaciones en los laboratorios de química el aprendizaje en todo tipo de alumnos? Percepciones de alumnos universitarios de primer curso de Química General. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, [S. l.], v. 10, n. 1, p. pp. 47–65, 2012. Disponível em: https://reuredc.uca.es/index.php/eureka/article/view/2793. Acesso em: 2 feb. 2026.