QUÍLEZ-PARDO, J.; QUÍLEZ-DÍAZ, A. M. Clasificación y análisis de los problemas terminológicos asociados con el aprendizaje de la química: obstáculos a superar. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, [S. l.], v. 13, n. 1, p. pp. 20–35, 2015. Disponível em: https://reuredc.uca.es/index.php/eureka/article/view/2950. Acesso em: 7 feb. 2026.