JIMÉNEZ-TENORIO, N.; OLIVA, J. M. Análisis reflexivo de profesores de ciencias de secundaria en formación inicial en torno a diferentes secuencias didácticas. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, [S. l.], v. 13, n. 2, p. pp. 423–439, 2016. Disponível em: https://reuredc.uca.es/index.php/eureka/article/view/2977. Acesso em: 4 feb. 2026.