GARCÍA-CARMONA, A.; CRUZ-GUZMÁN, M. ¿Con qué vivencias, potencialidades y predisposiciones inician los futuros docentes de Educación Primaria su formación en la enseñanza de la ciencia?. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, [S. l.], v. 13, n. 2, p. pp. 440–458, 2015. Disponível em: https://reuredc.uca.es/index.php/eureka/article/view/2978. Acesso em: 4 feb. 2026.