ACEVEDO-DÍAZ, J. Enfoques explícitos versus implícitos en la enseñanza de la naturaleza de la ciencia. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, [S. l.], v. 6, n. 3, p. pp. 355–386, 2017. Disponível em: https://reuredc.uca.es/index.php/eureka/article/view/3681. Acesso em: 6 feb. 2026.