TREAGUST, D.; CHITTLEBOROUGH, G.; MAMIALA, T. La comprensión de los estudiantes sobre el papel de los modelos científicos en el aprendizaje de las ciencias. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, [S. l.], v. 4, n. 2, p. pp. 364–366, 2017. Disponível em: https://reuredc.uca.es/index.php/eureka/article/view/3828. Acesso em: 7 feb. 2026.