MARCOS-MERINO, J. M. Análisis de las relaciones emociones-aprendizaje de maestros en formación inicial con una práctica activa de Biología. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 1603, 2018. DOI: 10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2019.v16.i1.1603. Disponível em: https://reuredc.uca.es/index.php/eureka/article/view/4647. Acesso em: 5 feb. 2026.