MORALES, M.; ACOSTA-GARCÍA, K.; RODRÍGUEZ , C. El rol docente y la indagación científica: análisis de una experiencia sobre plagas en una escuela vulnerable de Chile. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, [S. l.], v. 19, n. 2, p. 2201, 2022. DOI: 10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2022.v19.i2.2201. Disponível em: https://reuredc.uca.es/index.php/eureka/article/view/7859. Acesso em: 4 feb. 2026.