Archila, Pablo Antonio. 2012. «La investigación En argumentación Y Sus Implicaciones En La formación Inicial De Profesores De Ciencias». Revista Eureka Sobre Enseñanza Y Divulgación De Las Ciencias 9 (3):pp. 361-375. https://reuredc.uca.es/index.php/eureka/article/view/2783.