Romero-Ariza, Marta. 2017. «El Aprendizaje Por indagación: ¿existen Suficientes Evidencias Sobre Sus Beneficios En La enseñanza De Las Ciencias?». Revista Eureka Sobre Enseñanza Y Divulgación De Las Ciencias 14 (2):pp. 286-299. https://reuredc.uca.es/index.php/eureka/article/view/3335.