Araújo, J. L. y Morais, C. (2025) «La Educación STEM en Química: un enfoque colaborativo para la realización de actividades de laboratorio a distancia», Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 22(1), p. 1201. doi: 10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2025.v22.i1.1201.