Artola, E. C., Mayoral, L. E. y Benarroch, A. (2015) «Dificultades de aprendizaje de las representaciones gráficas cartesianas asociadas a biología de poblaciones en estudiantes de educación secundaria. Un estudio semiótico», Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 13(1), pp. pp. 36–52. Disponible en: https://reuredc.uca.es/index.php/eureka/article/view/2951 (Accedido: 3 febrero 2026).