Jiménez-Tenorio, N. y Oliva, J. M. (2016) «Análisis reflexivo de profesores de ciencias de secundaria en formación inicial en torno a diferentes secuencias didácticas», Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 13(2), pp. pp. 423–439. Disponible en: https://reuredc.uca.es/index.php/eureka/article/view/2977 (Accedido: 2 febrero 2026).