Borges Fernandes, I. M., Pires, D. M. y Delgado-Iglesias, J. (2016) «Las relaciones entre Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente, en los libros de texto de Educación Primaria: Un estudio comparativo entre Portugal y España, antes de las últimas reformas educativas», Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 14(1), pp. pp. 54–68. Disponible en: https://reuredc.uca.es/index.php/eureka/article/view/3005 (Accedido: 2 febrero 2026).