Crujeiras-Pérez, B. (2017) «Análisis de las estrategias de apoyo elaboradas por futuros docentes de educación secundaria para guiar al alumnado en la indagación», Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 14(2), pp. pp. 473–486. Disponible en: https://reuredc.uca.es/index.php/eureka/article/view/3222 (Accedido: 4 febrero 2026).