Cantó-Doménech, J., de Pro-Bueno, A. y Solbes, J. (2017) «¿Qué resultados de aprendizaje alcanzan los futuros maestros de Infantil cuando planifican unidades didácticas de ciencias?», Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 14(3), pp. pp. 666–688. Disponible en: https://reuredc.uca.es/index.php/eureka/article/view/3257 (Accedido: 6 febrero 2026).