Borges Fernandes, I. M., Pires, D. M. y Iglesias, J. D. (2017) «¿Qué mejoras se han alcanzado respecto a la Educación Científica desde el enfoque Ciencia-Tecnología-Sociedad-Ambiente en el nuevo Currículo Oficial de la LOMCE de 5º y 6º curso de Primaria en España?», Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 15(1), p. 1101. doi: 10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2018.v15.i1.1101.