Treagust, D., Chittleborough, G. y Mamiala, T. (2017) «La comprensión de los estudiantes sobre el papel de los modelos científicos en el aprendizaje de las ciencias», Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 4(2), pp. pp. 364–366. Disponible en: https://reuredc.uca.es/index.php/eureka/article/view/3828 (Accedido: 7 febrero 2026).