Drewes, A. y Palma, H. (2017) «Crítica al experimento crucial: Michelson y la hipótesis del éter (1887- 1930). Algunas implicaciones para la enseñanza de la física (15/17 años)», Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 3(3), pp. pp. 432–451. Disponible en: https://reuredc.uca.es/index.php/eureka/article/view/3849 (Accedido: 2 febrero 2026).