[1]
L. López-Lozano y E. Solís Ramírez, «¿Para qué, cómo y qué evalúa en ciencia el profesorado de Primaria en formación?», Rev.Eureka Enseñ.Divulg.Cienc., vol. 13, n.º 1, pp. pp. 102–120, jul. 2015.