A. García-Carmona y M. Cruz-Guzmán, «¿Con qué vivencias, potencialidades y predisposiciones inician los futuros docentes de Educación Primaria su formación en la enseñanza de la ciencia?», Rev.Eureka Enseñ.Divulg.Cienc., vol. 13, n.º 2, pp. pp. 440–458, nov. 2015.