I. M. Borges Fernandes, D. M. Pires, y J. Delgado-Iglesias, «Las relaciones entre Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente, en los libros de texto de Educación Primaria: Un estudio comparativo entre Portugal y España, antes de las últimas reformas educativas», Rev.Eureka Enseñ.Divulg.Cienc., vol. 14, n.º 1, pp. pp. 54–68, nov. 2016.