[1]
M. R. Jiménez-Liso, H. Gómez-Macario, M. Martínez-Chico, A. Garrido-Espeja, y R. López-Gay, «Egagrópilas como fuente de pruebas en una indagación. Percepciones de los estudiantes sobre lo que aprenden y sienten», Rev.Eureka Enseñ.Divulg.Cienc., vol. 17, n.º 1, p. 1203, dic. 2019.