Vázquez Bernal, B., R. Jiménez Pérez, y V. Mellado Jiménez. «El Desarrollo Profesional Del Profesorado De Ciencias Como integración De La reflexión Y La práctica. La hipótesis De La Complejidad». Revista Eureka Sobre Enseñanza Y Divulgación De Las Ciencias, vol. 4, n.º 3, octubre de 2017, pp. pp. 372-393, https://reuredc.uca.es/index.php/eureka/article/view/3783.