Romero-Ariza, Marta. «El Aprendizaje Por indagación: ¿existen Suficientes Evidencias Sobre Sus Beneficios En La enseñanza De Las Ciencias?». Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 14, no. 2 (febrero 22, 2017): pp. 286–299. Accedido febrero 7, 2026. https://reuredc.uca.es/index.php/eureka/article/view/3335.