JIMÉNEZ GÁMEZ, R. Las Reformas Curriculares. Análisis de dos modelos de construcción sociodidáctica: científico-técnico y democrático. Tavira. Revista Electrónica de Formación de Profesorado en Comunicación Lingüística y Literaria, [S. l.], n. 10, p. 37–60, 2022. Disponível em: https://reuredc.uca.es/index.php/tavira/article/view/9269. Acesso em: 9 feb. 2026.