Fontich, Xavier, Marcos Troncoso, y Jordi Pérez-Badenes. 2022. «Actividad metalingüística En Clase De Lengua: Consideraciones Sobre El Lugar De La interacción En El Aprendizaje De La gramática». Tavira. Revista Electrónica De Formación De Profesorado En Comunicación Lingüística Y Literaria, n.º 27 (diciembre):1105. https://doi.org/10.25267/Tavira.2022.i27.1105.