Jiménez Gámez, R. (2022) «Las Reformas Curriculares. Análisis de dos modelos de construcción sociodidáctica: científico-técnico y democrático», Tavira. Revista Electrónica de Formación de Profesorado en Comunicación Lingüística y Literaria, (10), pp. 37–60. Disponible en: https://reuredc.uca.es/index.php/tavira/article/view/9269 (Accedido: 11 febrero 2026).